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李正鸿
2024-05-17 17:04     (阅读次数:)


李正鸿

英语语言文化与文学系教师 硕士

副教授 硕士生导师


专业研究方向: 英语教学(TESOL

工作经历:2005.7- 402永利手机版网址 402永利手机版网址

担任课程:

(本科生)英语公共演讲、英语辩论、语言与教学、语言与习得、论文写作

(硕士研究生-学科教学(英语))课程与教学论、课堂观察与分析

发表论文、著作:

论文:

1、李正鸿. 2018. 《英语综合教程》教材评价——隐性课程中的文化元素. 大学外语教育教学新理念:改革与创新,第162-168.

2、李正鸿. 2013. 交际导向的英语专业语音教学课堂活动设计. 成都师范学院学报,第11.

3、魏梅、王岩、李正鸿. 2013. 英语专业课堂教师母语使用量、目的和认识比较. 402永利手机版网址学报,第2.

4、李正鸿. 2012. 《暮色》中文译本描写的语言风格及翻译策略.长春理工大学学报,第10.

5、李正鸿. 2012. 微时代网络文体的后现代特征. 前沿,第16.

6、李正鸿. 2012. 论微时代网络文体的不确定性. 首都教育学报,第5.

7、李正鸿. 2011. 英语学习观念和学习策略的相关性研究. 北京电力高等专科学校学报,第1.

8、王祎、李正鸿、曲莉. 2011. 系统功能理论下的网络新词翻译探索——试译2010年文化类网络新词.唐山师范学院学报,第6.

9、李正鸿、那艺. 2009. 从动词make的使用看写作中的中式英语. 唐山师范学院学报,第11.

教材:

1、《英语综合教程》 学生用书/教师用书 第二册 (第二版) 副主编 北京大学出版社 20133月; 2011年教育部普通高等教育精品教材,2009年教育部普通高等教育十一五国家级规划教材。

2、《英语综合教程》教师用书 第一册 (第二版) 副主编 北京大学出版社 20133月;2011年教育部普通高等教育精品教材,2009年教育部普通高等教育十一五国家级规划教材。

3、《英语综合教程》学生用书 第一册 (修订版) 副主编 北京大学出版社 20114月;2012十二五教育部普通高等教育本科国家级规划教材,2012十二五天津市普通高等教育本科规划教材,2011年教育部普通高等教育精品教材,2009年教育部普通高等教育十一五国家级规划教材。

编著:

英汉双语经典阅读丛书 副主编 《大卫·科波菲尔德》编者 天津科技出版社 20123

专业/课程建设:

1、英语专业——国家一流本科专业建设点 主要参与人

2、英语批判性写作——2022年天津市一流本科线下课程建设课程 参与人

3、英语批判性写作——2024年天津市高校课程思政示范课程 参与人

4、英语公共演讲——2022年402永利手机版网址一流本科线下课程 负责人

5、英语公共演讲——402永利手机版网址2023年度课程思政示范课程 负责人

6、英语公共演讲“脱贫攻坚之乡村振兴战略”——402永利手机版网址2023年度课程思政优秀教学案例

项目:

1、2022  “中国时政文本英译的高效提升路径研究”402永利手机版网址2022年科研规划项目一般项目 参与人 在研

2、2021  “应急外语服务中的公共话语策略” 402永利手机版网址2020年科研规划项目一般项目 参与人 在研

3、2020  “新时代外语类本科专业课程思政建设与中译外人才培养改革与实践” 天津市普通高等本科教学改革与质量研究计划项目 重点项目子项目 参与人 结项

4、2020  402永利手机版网址2020年度本科教学质量与教学改革研究计划项目 重点项目“英语专业课程体系构建与实践效果研究” 负责人 结项

5、2018-2020 校级教学研究立项西方文学批评方法与高级英语写作合并式教学初探参与人  结项

6、2018 天津高校英语专业人才培养改革调研报告 参与人 结项

7、2013 天津市教育系统调研课题外语类高校英语专业人才培养质量保障体系研究参与人 结项

8、2009 校级教改项目英语听说技能自主训练平台 参与人 结项

教学成果奖:

1、2022年校级研究生教学成果奖二等奖 参与人

2、2022年校级教学成果奖(本科)二等奖、三等奖 参与人

3、2013年天津市教学成果二等奖 参与人

4、402永利手机版网址教学成果一等奖 参与人

曾获荣誉称号:

402永利手机版网址第四届“良师益友”称号

2023届毕业生就业创业工作先进个人

2022届毕业生就业创业工作先进个人

402永利手机版网址优秀班导师

402永利手机版网址“詹妮恩和托马斯司科维尔”奖教金

402永利手机版网址2019年本科教学质量优秀奖

2015-2018学年 402永利手机版网址师德先进个人

402永利手机版网址2017年劳动竞赛示范岗先进个人

2015-2016年度402永利手机版网址三育人先进工作者

2014-2015年度402永利手机版网址教工先锋岗先进个人

2014-2015年度402永利手机版网址就业工作贡献奖

指导学生竞赛:

2023年

2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛英语组阅读赛项国赛铜奖 (金晓宇)

2023年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛 全国总决赛二、三等奖 (赵培利、刘毅然)

2023年全国大学生英语竞赛全国总决赛第二十二届全国大学生英语演讲比赛特等奖(徐乃鹏)

2023年全国大学生英语竞赛全国总决赛第十五届全国大学生英语风采大赛二等奖(徐乃鹏)

2023年全国大学生英语竞赛全国总决赛第二十二届全国大学生英语辩论赛二等奖(徐乃鹏)

2023年全国大学生英语竞赛(NECCS)英语专业类(B类)特等奖(徐乃鹏)

2023年天津市“高教社杯”大学生“用外语讲好中国故事”优秀短视频作品三等奖(李祯、任翔、陈志东、韩雪晴、温瑗)

第三届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛全国决赛本科英语专业组二等奖、天津赛区特等奖(徐乃鹏)

2023年“大湾区杯”全国高校外语专业区域国别学知识能力竞赛三等奖(张楊晨)

2022年

2022年中国大学生英语辩论赛(CUDC)全国总决赛一等奖、华北赛区二等奖(刘雅楠、薛子萌)

2022年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛 全国总决赛三等奖 (罗若文)

2021年

第23届“外研社•国才杯”全国大学生英语辩论赛全国总决赛 二等奖 (牛晨、李品阳)

第23届“外研社•国才杯”全国大学生英语辩论赛华北地区复赛 一等奖 (牛晨、李品阳)

第二十六届“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛(天津赛区)二等奖 (赵伊欣)

杭州2022年第19届亚运会中国移动杯亚运英语之星大赛天津复赛(高校组)二等奖 (刘亚楠)

2021 “外研社•国才杯”全国英语阅读大赛(天津赛区)二等奖(龚奕忻)

2021年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛 全国总决赛三等奖 (董天舒)

2020年

2020 “外研社•国才杯”全国英语阅读大赛(天津赛区)一等奖(谭俊修)

2019年

第二十五届“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛(天津赛区)一等奖 (牛晨、刘璐)

2019 “外研社•国才杯”全国英语演讲大赛(天津赛区)优秀奖 (牛晨)

2019年度“希望之星”星路风采英语大会之年度盛典大学成人组三等奖 (向思雅)

2019年度“希望之星”星路风采英语大会天津分会区大学成人组特等奖 (王诗雨)

2019年全国大学生英语竞赛(NECCS)英语专业B类一等奖(国家级) (王诗雨)

第22届“外研社•国才杯”全国大学生英语辩论赛(华北赛区)三等奖 (陈悠扬、王金霞)

第24届中国日报社“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛(全国总决赛)三等奖(王诗雨)

2018年

第24届中国日报社“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛(天津赛区)冠军(王诗雨)

2018 “外研社•国才杯”全国英语演讲大赛(天津赛区)三等奖 (黄茜恬)

2018 “外研社•国才杯”全国英语写作大赛(天津赛区)一等奖 (陈悠扬)

第21届 “外研社杯”全国大学生英语辩论赛(华北赛区)三等奖 (胡如琴、司楠)

2017年

2017 “外研社杯”全国英语阅读大赛(天津赛区)二等奖(李慧娴)、三等奖(阚平)

2017 “外研社杯”全国英语写作大赛(天津赛区)三等奖 (李慧娴)

2017 “外研社”全国英语演讲大赛(天津赛区)优秀奖 (王艺源)

2017年全国大学生英语竞赛(NECCS)英语专业类特等奖(阚平)

第20届 “外研社杯”全国大学生英语辩论赛(全国总决赛)三等奖 (胡如琴、李扬)

第20届 “外研社杯”全国大学生英语辩论赛(华北赛区)二等奖 (刘旭、温颖)

2016年

2016 “外研社杯”全国英语演讲大赛(全国总决赛)二等奖 (阚平)

2016 “外研社杯”全国英语演讲大赛(天津赛区)特等奖 (阚平)

2015年

第21届中国日报社“21世纪•可口可乐杯”全国英语演讲比赛(天津赛区)一等奖 (李娜)

2013年

第17届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛(全国总决赛)二等奖 (辛亦清、耿晗天)

第17届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛(华北赛区)二等奖 (辛亦清、耿晗天)

教育背景:

Master of Arts (TESOL), Bond University, Australia

Certificate of Leadership in Higher Education Management, University of Leeds,




 

 

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